第2章（3 / 6）

守巴陵郡......’删除了。

第一段是写时间和文章的导引，并没有什么实际意义。

写上去反而让人莫名其妙。

所以陆询简单思考之后，直接从第二段开始落笔：

“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江......”

不知道是不是因为系统的原因，陆询下笔如神的同时，笔下描述的波澜壮阔的洞庭景象也陆续在他脑海之中浮现！

宛若亲临现场！

甚至当陆询写下‘阴风怒号，浊浪排空’的时候，他甚至感受到了寒冷的阴风吹过，让他浑身寒颤！

而当他写下‘至若春和景明，波澜不惊’的时候，又感觉和煦的春风吹散阴霾，让人心旷神怡。

情景交融，也让陆询对文章的理解和感悟更加的深透。

陆询也第一次感受到了文字的魅力，沉醉其中！

此时时间已经过去了十多分钟，在教室里溜达了一圈的宋老师又踱步回到了陆询的身旁。

随便扫了一眼，结果发现陆询工工整整的文字已经写了二百多字！

宋老师眼底顿时闪过一抹惊讶，要知道古文写作可不像白话文写作，古文写作非常的考